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　　齊琰

　　習近平總書記在寧夏考察時指出，要把正在全黨開展的黨紀學習教育抓緊抓實、抓出成效。開展黨紀學習教育，不僅是引導黨員干部提升紀律意識、筑牢思想防線的關鍵舉措，更是推動黨風政風持續(xù)向好的重要保障。因此，我們要堅持多措并舉，構(gòu)建多形式、多層次、多維度的教育學習體系，既注重全面覆蓋，又突出對象特點，分級分類進行，不斷提升黨紀學習教育的針對性和實效性。

　　創(chuàng)新學習模式，真抓實學。落馬干部楊某在懺悔書中反思自己蛻化變質(zhì)的原因：“對黨的六項紀律和中央八項規(guī)定精神不認真學習并貫徹執(zhí)行，而是陽奉陰違，當面是一套，背后搞的是另一套?！庇纱丝梢?，紀法意識淡薄，在黨規(guī)黨紀學習上走過場、搞形式是黨員、干部發(fā)生違紀違法問題的根源?！皩W習”是黨紀學習教育的起點和基礎，要把新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》作為必修教材，不僅要原汁原味學、組織專題輔導學，還要利用三會一課、主題黨日、在線學習平臺等多種形式學，更要健全常學機制，實施“骨干教學+集體研學+個人自學”的學習模式，讓黨紀學習教育抓在經(jīng)常、融入日常，成為黨員干部常態(tài)化的自我提升途徑。

　　針對不同群體，因人施教。黨紀學習教育要取得實效，必須融入組織建設、干部選拔以及黨員管理的各個環(huán)節(jié)。根據(jù)不同對象的特點，常態(tài)化開展“四種教育”，實現(xiàn)黨紀學習教育“面”上全覆蓋。對領導干部、新提拔干部開展警醒教育，在事業(yè)發(fā)展關鍵期為他們敲響警鐘，讓他們建立“不想腐”的思想防線，以“關鍵少數(shù)”帶動“絕大多數(shù)”；對新入職干部開展紀法教育，通過“老帶新”、專題培訓等方式，引導其扣好廉潔從政“第一粒扣子”；對離退休老干部開展提醒教育，通過支部宣講、送課上門，確保其做到退職不褪色、退崗不退責；對于數(shù)量龐大且分散的基層黨員干部，組建宣講團開展“點課式+巡講式”黨紀教育，讓他們時刻牢守初心使命，自覺站在為民服務第一線，勇于擔當盡責。

　　注重成果轉(zhuǎn)化，真用篤行。古人云“為學之實，固在踐履”。黨紀學習教育的成效不僅體現(xiàn)在“學”上，更體現(xiàn)在“用”這個最終落腳點上。各級黨組織要將黨紀學習教育與發(fā)展大局結(jié)合起來，緊盯重點任務、中心工作，以實干擔當?shù)淖黠L激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的激情，把學習成效切實轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的強大動力。紀檢監(jiān)察機關要充分發(fā)揮監(jiān)督保障執(zhí)行、促進完善發(fā)展的作用，將黨紀學習教育與群眾身邊不正之風和腐敗問題集中整治有機結(jié)合，把成效體現(xiàn)在解決群眾身邊突出問題、回應群眾關切上。廣大黨員干部要自覺用黨章黨規(guī)黨紀檢視自己的言行舉止，查擺問題，主動整改，不斷把他律要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在追求，使黨的紀律內(nèi)化為日用而不覺的言行準則。