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7月1日，莒縣嶠山鎮(zhèn)中心幼兒園開展教師試講、說課評比活動，深入貫徹《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》指導思想，促進教師專業(yè)化成長，磨礪教師教學基本功。

“試講”是教師鉆研教材、解讀文本、探討教法、提升教學水平的一種有效形式，也是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。試講過程中，老師從孩子的視角出發(fā)，創(chuàng)設童趣的游戲情境，雖無孩子直接互動，但老師們憑借生動的語言、豐富的表情，以飽滿的精神以及對內(nèi)容的獨特理解，將一節(jié)節(jié)活動課演繹的活靈活現(xiàn)。

“說課”環(huán)節(jié)，充分展現(xiàn)了教師們對活動的設計思路與教學方法。教師圍繞所選活動，以《指南》目標為基點，結(jié)合幼兒年齡特點與發(fā)展水平，系統(tǒng)闡述了活動設計的理論依據(jù)、核心目標、重難點突破策略以及特色創(chuàng)新之處。

整場展示中，教師們自信滿滿，不僅展示了過硬的專業(yè)素養(yǎng)，也彰顯了幼兒教師的青春魅力。相信通過此次試講+說課活動，老師們定會帶著“余溫”反思不足，總結(jié)經(jīng)驗，帶著新的思考再出發(fā)，做一個用心、專業(yè)的幼兒教師。（通訊員 孫慶瑜）